La Unidad VI trata sobre el apelativo de que los docentes en la mediación pedagógica deben de implementar verdaderas integraciones curriculares con el afán de que la evaluación, trabajos de aula, proyectos, rúbricas y actividades de mediación y las lúdicas se complementen entre todas en una visión holística e integral para contribuir más al desarrollo del estudiante en su fomación, ya que éste debe de recibir una educación de calidad y enfocada hacia una educación auténtica en el uso adecuado y pertinente de las tecnologías de información y comunicación.
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